Fakulta

Fakulta

Ústav ekologickej a experimentálnej architektúry

GBW

Ústav ekologickej a experimentálnej architektúry má ťažiskovú náplň v architektonickej tvorbe z hľadiska environmentálnych a ekologických princípov, zaoberá sa vzťahom architektúry a prostredia. S tým súvisí aj použitie alternatívnych stavebných technológií a alternatívnych stavebných materiálov. Tieto zložky sa vyučujú na jednotlivých predmetoch zamerania ústavu. Ústav zabezpečuje výučbu v odbore architektúra v bakalárskom štúdiu (modul M6) a v inžinierskom štúdiu (zameranie EEVT-A6) vo forme prednášok, seminárov a ateliérovej tvorby, ako aj ďalšiu výučbu jednotlivých predmetov. 

Vedúci ústavu

Pedagógovia a výskumní pracovníci

Ateliéry v gescii ústavu

Pedagógovia ústavu pôsobia v štyroch vertikálnych ateliéroch:

O ústave

ÚEEA sa primárne zameriava na architektonickú tvorbu vychádzajúcu z environmentálnych a ekologických princípov, pričom skúma vzájomné väzby medzi architektúrou a okolným prostredím. Dôležitou súčasťou jeho odborného zamerania je aj využívanie alternatívnych stavebných technológií a materiálov. Ďalšou rovinou je "digitálna" architektúra s dôrazom na experimentálny prístup. Tieto témy sú integrované do jednotlivých predmetov zabezpečovaných ústavom. Ústav realizuje výučbu v študijnom odbore architektúra na bakalárskom aj inžinierskom stupni formou prednášok, seminárov a ateliérovej tvorby, zároveň sa podieľa aj na výučbe ďalších odborných predmetov.

Sledujte nás na fejsbúku! Sledujte nás na fejsbúku!

Výučba na ústave

Ústav ekologickej a experimentálnej architektúry má ťažiskovú náplň v architektonickej tvorbe z hľadiska environmentálnych a ekologických princípov, zaoberá sa vzťahom architektúry a prostredia. S tým súvisí aj použitie alternatívnych stavebných technológií a alternatívnych stavebných materiálov. Tieto zložky sa vyučujú na jednotlivých predmetoch zamerania ústavu. Ústav zabezpečuje výučbu v odbore architektúra v bakalárskom štúdiu (modul M6) a v inžinierskom štúdiu (zameranie EEVT-A6) vo forme prednášok, seminárov a ateliérovej tvorby, ako aj dalšiu výučbu jednotlivých predmetov.

Predmety ústavu:

Pedagógovia ústavu pôsobia tiež v ateliérových predmetoch Bc. stupňa štúdia (Ateliér navrhovania III, Ateliér navrhovania VII, Bakalárska práca) a v Ing. stupni (Ateliér I, Ateliér II, Ateliér III, Diplomová práca) a zabezpečujú aj výučbu ďalších predmetov: Digitálne nástroje tvorby I-V D, Full-scale Digital Fabrication D, Vybrané kapitoly k VA-II D, Výpočtové nástroje tvorby D (M. Uhrík a iní), Letná škola, Stavebná fyzika I a II, Technická infraštruktúra stavieb a sídiel I a II (H. Pifko a iní). V doktorandskom štúdiu sa venujú najmä predmetom Dizertačný projekt I-V a Vedecká práca I-VI...

Ako študijná literatúra slúžia publikácie ústavu, ďalšie zdroje sú v sekcii "Na siahnutie".

Výskumné aktivity

Pracovníci ústavu sa venujú oblastiam ako ekologicky viazaná tvorba, udržateľný rozvoj, ochrana životného prostredia, zmierňovanie negatívnych dopadov ľudskej činnosti na životné prostredie, mitigácia dôsledkov zmeny klímy, využívanie obnoviteľných zdrojov energie či implementácia inovatívnych navrhovacích procesov do tvorby udržateľnej architektúry, inteligentných, odolných miest a dizajnu produktov. Spoločným menovateľom ich interdisciplinárneho výskumu sa stávajú termíny ako udržateľnosť, odolnosť, inovácie a využívanie IKT technológií ako nástrojov navrhovania súčasnosti a budúcnosti. Autorský výskum zamestnancov ÚEEA sa zameriava na nasledovné oblasti v odbore stavebníctva, architektúry, urbanizmu a umenia:

  • Architektúra, mesto, kultúra a udržateľnosť
    Robert Špaček, Ján Legény, Peter Morgenstein, Klára Macháčová, Julián Keppl
    (doktorandi: Tomáš Hubinský, Filip Krump, Manfred Sonnleithner)

obrázok Architektúra, mesto, kultúra a udržateľnosť

Hlavným zameraním tejto výskumnej skupiny je skúmanie vzťahov medzi človekom vytvoreným prostredím (architektúrou mesta) a prírodou. Jej členovia sa dlhoročne venujú skúmaniu navrhovania na základe solárneho princípu (využívania slnečnej energie) s uplatnením konceptu slnečného obalu a súčasných IKT, akými sú skripty či algoritmy. Primárne sa zameriavajú na znižovanie energetickej náročnosti budov, celých mestských častí a miest. Výskum je realizovaný v oblasti energetickej kooperatívnosti, energeticky pozitívnych mestských štvrtí (angl. Positive Energy Districts – PEDs), využitia solárnych zariadení a iných obnoviteľných zdrojov energie, skúmaniu mestských ostrovov tepla (angl. Urban Heat Islands - UHIs) a iných faktorov ovplyvňujúcich mikroklímu mesta. Rozsah výskumu sa presúva od mierky budovy až po komplexné systémy – mesto, od udržateľnosti k termínu odolnosť (angl. resiliency). Všetky tieto záujmy sú tiež sprevádzané bádaním v oblasti mestskej demokracie, mestskej slušnosti, histórie mesta, inteligentných miest a inteligentných sietí alebo konceptu prevencie kriminality prostredníctvom environmentálneho dizajnu (angl. Crime Prevention Through Environmental Design). Špecifickú úlohu vo výskume zohráva kultúrna udržateľnosť, ochrana historických pamiatok a znižovanie ich energetickej náročnosti, či skúmanie nových metód v architektonickom vzdelávaní.

  • Tradícia a inovácia v architektúre / materiály
    Henrich Pifko, Tibor Varga, Lukáš Šíp, Lorant Krajcsovics
    (doktorandi/ky: Michal Križo, Veronika Krausková)
obrázok tradícia a inovácia

Výskumná skupina sa zameriava na aplikáciu materiálov a technológií pre ekologickú prevádzku budov, hodnotenie životného cyklu budov (angl. Life Cycle Assessment - LCA), na výskum v oblasti výstavby s použitím prírodných materiálov akými sú drevo, hlina, slama, kameň, na prírodné izolačné materiály, moderné high-tech alternatívy, recykláciu a pod. Ďalšie oblasti výskumu predstavujú vegetačné strechy / fasády, meranie vplyvu materiálov a technológií na vnútornú kvalitu budov (angl. well-being), či hodnotenie kvality prostredia ako celku. Kľúčovými v tejto oblasti sú technológie zabezpečujúce úspornú a ekologickú prevádzku budov, princípy architektonického navrhovania prepojené so stratégiami EU2030, Energy Roadmap 2050, využívanie obnoviteľných zdrojov energie súvisiacich s architektúrou a mestom, energetické a materiálové toky, hodnotenie energetickej efektívnosti a integrovaný dizajn. V oblasti vzdelávania sa členovia zameriavajú na integráciu tzv. “design-build” projektov do pedagogického procesu, teda projektov, kedy poskytovanie projektových a konštrukčných služieb sa zabezpečuje od prvotného konceptu až po realizáciu.

  • Digitálne technológie v architektúre a urbanizme
    Martin Uhrík, Roman Hajtmanek
    (doktorandi/ky: Alexander Kupko, Michaela Krpalová)

obrázok Digitálne technológie v architektúre a urbanizme

Členovia skupiny rozvíjajú predovšetkým konceptuálne dizajnérske zručnosti v oblasti navrhovania architektúry pomocou počítačovej a digitálnej (parametrickej) kompozície. Zameriavajú sa na modelovanie foriem, možnosti 3D tlače, tvorbu digitálneho 3D obsahu, programovaniu, spracovaniu a  vizualizácii dát, implementácii virtuálnej a rozšírenej reality, prototypovaniu a fabrikácii alebo ako transformovať digitálny dizajn do praxe. Ďalší segment tvorí výskum v oblasti strojového učenia a využívania neurónových sietí. Medzi hlavné IT nástroje patrí SketchUp, Rhino, Grasshopper alebo akékoľvek 3D modelovacie programy podporujúce export do STL súborov. Vo všeobecnosti sa kolegovia venujú experimentálnym a nekonvenčným prístupom a postupom, ktoré prinášajú technologicky inovatívne, konceptuálne alebo radikálne kritické riešenia, procesy či prístupy obohacujúce súčasné tvorivé myslenie v architektúre, dizajne a urbanizme.

  • Umelecký výskum – intervencie / scénická architektúra / dizajn
    Tomáš Hubinský (doktorand), Ján Legény

obrázok Umelecký výskum – intervencie / scénická architektúra / dizajn

V našom výskumnom priestore zaraďujeme dizajn medzi umenie, architektúru a urbanizmus explicitne do technických vied. Zahraničie je benevolentnejšie, tam lavíruje na pomedzí humanitných a tých technických. Architektonická tvorba je nepochybne s umením integrálne previazaná, krása (gréc. kalòs) sprevádza ľudskú civilizáciu od nepamäti a v spojení duchovným rozmerom dobra (gréc. kalòs kai agathòs) predstavovala u starovekých Grékov etalón prežívania na zemi. Členovia skupiny sa preto parciálne venujú aktuálne diskutovanému umeleckému výskumu / výskumu umením, respektíve vedeckému výskumu, ktorý sa dotýka alebo čerpá z umenia ktoré ako prostriedok vedeckej činnosti má svoje korene už v renesancii. Svoju pozornosť upriamujú na procesy v zahraničí známe pod bežne zaužívanými anglickými termínmi ako research in the arts, artistic research, practice-based research in and through arts a practice-led research, ktoré riešia, okrem iného, zmyslové a zážitkové dimenzie výskumnej témy a začleňujú stelesnenie a estetické procesy do jej metód a foriem vyjadrenia. Základom v oblastiach malých lokálnych (angl. site-specific) intervencií, scénickej architektúry a drobného dizajnu sa stávajú transdiciplinárne prístupy, využívanie IKT, inklúzia, reflexia a iné.

  • Podpora výskumných činností excelentných laboratórií STU v Bratislave
    Projektový rámec (výskumný program): Národný projekt: ITMS2014+: 313020BXZ1 Operačný program Integrovaná infraštruktúra 2014 – 2020 (EÚ)
    Obdobie riešenia: 01.01.2020 - 30.11.2023
    Pozícia v projekte: Spoluriešiteľská organizácia (Prijímateľ: STU, Zodpovedný riešiteľ za FAD STU: prof. Ing. arch. Robert Špaček, CSc.)
    Riešitelia za ÚEEA: Robert Špaček, Peter Morgenstein, Ján Legény, Roman Hajtmanek, Julián Keppl
  • Podpora univerzálneho navrhovania
    Projektový rámec (výskumný program): Národný projekt: NFP312040APA3 Európsky sociálny fond a Európsky fond regionálneho rozvoja v rámci Operačného programu Ľudské zdroje
    Obdobie riešenia: 2020 - 2023
    Pozícia v projekte: Hlavný riešiteľ (Zodpovedný riešiteľ: doc. Ing. arch. Lea Rollová, PhD.)
    Riešitelia za ÚEEA: Klára Macháčová, Tibor Varga, Roman Hajtmanek
  • Deinštitucionalizácia zariadení sociálnych služieb – Podpora transformačných tímov
    Projektový rámec (výskumný program): Národný projekt: ITMS2014-312041R446 Operačný program Ľudské zdroje, Prioritná os: 4 – Sociálne začlenenie, Špecifický cieľ: 4.2.1 – Prechod z inštitucionálnej na komunitnú starostlivosť
    Obdobie riešenia: 01.11.2018 – 01.10.2023
    Pozícia v projekte: Spoluriešiteľská organizácia (Prijímateľ: Implementačná agentúra MPSVR SR, Zodpovedný riešiteľ za STU: doc. Ing. arch. Lea Rollová, PhD.)
    Riešitelia za ÚEEA: Klára Macháčová, Tibor Varga, Roman Hajtmanek
  • Empatia v umení - Empathy in Art (EMIA)
    Projektový rámec (výskumný program): Národný projekt: CLT02015 Program „Podnikanie v oblasti kultúry, kultúrne dedičstvo a kultúrna spolupráca“ spolufinancovaný z Finančného mechanizmu Európskeho hospodárskeho priestoru 2014 – 2021 a štátneho rozpočtu Slovenskej  republiky 
    Obdobie riešenia: 15.11.2018 – 30.04.2023
    Pozícia v projekte: Spoluriešiteľská organizácia (Prijímateľ: FAD STU, Zodpovedný riešiteľ za STU: prof. Ing. arch. Pavel Gregor, PhD.)
    Riešitelia za ÚEEA: Tibor Varga, Martin Uhrík, Lukáš Šíp
  • Solárny potenciál urbanizovaných území a jeho využitie v koncepte Smart City
    Projektový rámec (výskumný program): Národný projekt: APVV-18-0044
    Obdobie riešenia: 01.07.2019 - 31.12.2022
    Pozícia v projekte: Spoluriešiteľská organizácia (Žiadateľ: Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach - Prírodovedecká fakulta; Zodpovedný riešiteľ: prof. Mgr. Jaroslav Hofierka, PhD.)
    Riešitelia za ÚEEA: Ján Legény, Peter Morgenstein, Robert Špaček, Roman Hajtmanek, Tomáš Hubinský
  • CSSC LAB: City Storage and Sector Coupling Lab
    Projektový rámec (výskumný program): Medzinárodný projekt: Interreg DTP538 Interreg Danube Transnational Programme, Priority: Better connected and energy responsible Danube region, Specific objective: Improve energy security and energy efficiency.
    Obdobie riešenia: 01.07.2020 - 31.12.2022
    Pozícia v projekte: Spoluriešiteľská organizácia - ERDF Partner (Lead partner: North-West Croatia Regional Energy Agency, Zodpovedný riešiteľ za FAD STU: doc. Ing. arch. Viera Joklová, PhD.)
    Riešitelia za ÚEEA: Henrich Pifko, Klára Macháčová, Lorant Krajcsovics
  • LIVING DANUBE LIMES - Valorising cultural heritage and fostering sustainable tourism by LIVING the common heritage on the DANUBE LIMES as basis for a Cultural Rout
    Projektový rámec (výskumný program): Medzinárodný projekt: DTP3-359-2.2 Interreg Danube Transnational Programme, Priority: Environment and culture responsible Danube region, Specific objective: Foster sustainable use of natural and cultural heritage and resources.
    Obdobie riešenia: 01.07.2020 - 31.12.2022
    Pozícia v projekte: Spoluriešiteľská organizácia - ERDF Partner (Lead partner: University for Continuing Education Krems, Danube University Krems)
    Riešitelia za ÚEEA: Tibor Varga, Roman Hajtmanek, Martin Uhrík
  • SU:DE:EN: Sustainable design of (human) environment
    Projektový rámec (výskumný program): Národný projekt / Inštitucionálny projekt: Excelentný tvorivý tím STU
    Obdobie riešenia: 01.01.2020 - 31.12.2021
    Pozícia v projekte: Hlavný riešiteľ (Zodpovedný riešiteľ: prof. Ing. arch. Robert Špaček, CSc.)
    Riešitelia za ÚEEA:  Robert Špaček, Ján Legény, Peter Morgenstein
  • Princípy udržateľnosti v kontexte historických urbánnych štruktúr
    Projektový rámec (výskumný program): Medzinárodný projekt: APVV–SK-AT-2017-0014
    Obdobie riešenia: 01.01.2018 - 31.12.2019
    Pozícia v projekte: Hlavný riešiteľ (Zodpovedný riešiteľ: doc. Ing. arch. Ján Legény, PhD.)
    Riešitelia za ÚEEA:  Ján Legény, Peter Morgenstein, Klára Macháčová, Manfred Sonnleithner
  • DANUrB - DANube Urban Brand
    Projektový rámec (výskumný program): Medzinárodný projekt: DTP1-249-2.2 Interreg Danube Transnational Programme
    Obdobie riešenia: 01.01.2017 - 01.06.2019
    Pozícia v projekte: Spoluriešiteľská organizácia - ERDF Partner (Lead partner: BME Budapešť)
    Riešitelia za ÚEEA:  Ján Legény, Peter Morgenstein
  • Spoločné urbanistické hodnoty historických miest v Podunají
    Projektový rámec (výskumný program): Medzinárodný projekt: APVV–DS-2016-0047
    Obdobie riešenia: 01.01.2017 - 31.12.2018
    Pozícia v projekte: Hlavný riešiteľ (Zodpovedný riešiteľ: doc. Ing. arch. Ján Legény, PhD.)
    Riešitelia za ÚEEA:  Ján Legény, Peter Morgenstein
  • Experimental Wooden Climatic Chamber
    Projektový rámec (výskumný program): Medzinárodný projekt: EWCC- SK06-IV-02-004 Granty EHP a Nórska, APVV-VV
    Obdobie riešenia: 01.10.2015 - 31.08.2016
    Pozícia v projekte: Hlavný riešiteľ (Zodpovedný riešiteľ: prof. Ing. Veronika Kotradyová, PhD.)
    Riešitelia za ÚEEA:  Tibor Varga, Martin Uhrík, Lukáš Šíp
    Hlavný výstup projektu: Duna Bird Watching
  • Architektúra a urbanizmus 2020 - smerovanie k takmer nulovému energetickému štandardu
    Projektový rámec (výskumný program): Národný projekt VEGA: MŠ  1/0559/13
    Obdobie riešenia: 01.01.2013 - 31.12.2015
    Pozícia v projekte: Hlavný riešiteľ (Zodpovedný riešiteľ: Ing. arch. Lorant Krajcsovics, PhD.)
    Riešitelia za ÚEEA:  Lorant Krajcsovics, Robert Špaček, Julián Keppl, Ján Legény, Peter Morgenstein, Klára Macháčová, Martin Uhrík, Lukáš Šíp, Henrich Pifko
  • Uplatnenie stratégie solárnych miest v podmienkach Slovenska
    Projektový rámec (výskumný program): Národný projekt VEGA: MŠ 1/0847/08
    Obdobie riešenia: 01.01.2008 - 31.12.2010
    Pozícia v projekte: Hlavný riešiteľ (Zodpovedný riešiteľ: prof. Ing. arch. Robert Špaček, CSc.)
    Riešitelia za ÚEEA: Robert Špaček, Julián Keppl, Tibor Varga, Henrich Pifko, Lorant Krajcsovics, Klára Macháčová
  • Designing out Crime – Crime Prevention through Environmental Design (CPTED
    Projektový rámec (výskumný program): Medzinárodný projekt: ISEC Programme: JLS/2007/ISEC/FPA/C1/024 Bezpečnosť a ochrana slobôd: Špecifický program Predchádzanie a boj proti trestnej činnosti
    Obdobie riešenia: 01.01.2009 - 31.12.2010
    Pozícia v projekte: Spoluriešiteľská organizácia (Koordinátor za STU: prof. Ing. arch. Julián Keppl, CSc.)
    Riešitelia za ÚEEA: Robert Špaček, Julián Keppl

  • European Universities Linking Society and Technology [EULIST] (2023 - 2028, Erasmus+ European Universities Initiative)
    Riešitelia za ÚEEA: Ján Legény, Peter Morgenstein
  • Complex Participatory Reconstruction of Urban Structures [ComPaRe] (03/2022-02/2025, Erasmus+ 2021-2-AT01-KA220-HED-000050449)
    Riešitelia za ÚEEA: Martin Uhrík, Roman Hajtmanek, Peter Morgenstein, Alexander Kupko
  • Joining Perspectives on Sustainable Urban Design and Architecture Best Practice Examples in Austria and Slovakia (08/2023 - 07/2024-07, SAIA, n.o., č.: 2023-03-15-002)
    Riešitelia za ÚEEA: Tibor Varga, Peter Morgenstein, Ján Legény
  • Udržateľnosť miest a komunít v plánovaní a architektúre (07/2022 - 04/2024, Výskumná agentúra SR + Nórske fondy, č.: BIN SG 02_2021_003)
    Riešitelia za ÚEEA: Ján Legény
  • Concrete Modularity (02/2023-06/2023, Erasmus+ Blended intensive programme)
    Riešitelia za ÚEEA: Roman Hajtmanek, Peter Morgenstein, Martin Uhrík, Alexander Kupko, Michaela Krpalová
  • Mood for Wood (04/2023-07/2023, Visegrad Fund)
    Riešitelia za ÚEEA: Lukáš Šíp, Tibor Varga
  • Creative Danube: Innovative teaching for inclusive development in small and medium-sized Danubian cities (2019 - 2022, Erasmus +, č.: 2019-1-RO01-KA203-063878)
    Riešitelia za ÚEEA: Peter Morgenstein
  • Architektonické vzdelávanie Emila Belluša vs. jeho digitálne podoby (2020, Fond na podporu umenia, č.: 20-343-02834)
    Riešitelia za ÚEEA: Roman Hajtmanek
  • Zážitkom od prírodných zákonov k technike - projekt neformálneho interaktívneho vzdelávania žiakov a študentov podnecujúci záujem o techniku (2017 – 2019, KEGA č.: 038STU-4/2017)
    Riešitelia za ÚEEA: Roman Hajtmanek
  • Výskumné koncepcie systému hyperloopu na prípadovej štúdii Bratislava-Brno (2017, Zmluva o spolupráci, č.: 0501/0031/17)
    Riešitelia za ÚEEA: Martin Uhrík, Roman Hajtmanek
  • Safer Cities Education (1.10.2015 – 30.11.2016, Slovak Aid, č.: SAMRS/2015/RV/01/01)
    Riešitelia za ÚEEA: Julián Keppl, Robert Špaček

Významné publikácie

kniha legeny 
Ján Legény: 
Energetické kontexty mesta
Bratislava: STU, 2022, 178 s.
Online tu...
kniha need 
Henrich Pifko: 
NEED - navrhovanie energeticky efektívnych domov
Bratislava: Eurostav, 2017, 268 s.
O knihe...
kniha cesba 
Lorant Krajcsovics, Henrich Pifko a iní: 
Hodnotenie udržateľnosti budov – metodika CESBA
Bratislava: STU, 2016, 106 s.
Online tu...
kniha obchodná... 
Robert Špaček, Vladimír Hain, Gabriela Rolenčíková:
Obchodná - zbúrať, prestavať, dostavať
Bratislava: STU, 2016, 148 s.
Online tu...
kniha solárna stratégia 
Ján Legény, Peter Morgenstein:
Solárna stratégia udržateľného mesta
Bratislava: STU, 2015, 272 s.
Online tu...
rukoväť udržateľnej architektúry 
Robert Špaček, Henrich Pifko (eds) a iní:
Rukoväť udržateľnej architektúry
Bratislava: SKA /Archinfo, 2013, 168 s.
Online tu...
kniha solárne mestá... 
Lorant Krajcsovics, Lukáš Šíp (eds) a iní:
Solárne mestá: Uplatnenie stratégie solárnych miest...
Bratislava: FA STU, 2010, 100 s.
Online tu...
kniha uhrík 
Martin Uhrík:
Digitálna architektúra
Bratislava: Eurostav, 2010, 148 s.
O knihe...
kniha pifko špaček 
Henrich Pifko, Robert Špaček a iní:
Efektívne bývanie
Bratislava: Eurostav, 2008, 188 s.
O knihe...
kniha keppl 
Julián Keppl:
Ekologicky viazaná tvorba: kontexty architektúry a ekológie
Bratislava: STU, 2001, 184 s.
O knihe...

  • LEGÉNY, Ján - ŠPAČEK, Robert - HUBINSKÝ, Tomáš - BENKOVIČOVÁ, Lucia. A triangular architectural relation model among sustainability, beauty, and power. In Frontiers of architectural research. Vol. 13, iss. 4 (2024), s. 699-711. ISSN 2095-2635 (3.5 - 2022). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-85190939777 ; DOI: 10.1016/j.foar.2024.02.011 ; SCOPUS_INTID. ADM
  • MACHÁČOVÁ, Klára - PIFKO, Henrich - KRAJCSOVICS, Lorant - KRIŽO, Michal - SCHLEICHER, Alexander. Architecture for recovery. In World Transactions on Engineering and Technology Education. Vol. 22, iss. 2 (2024), s. 115-121. ISSN 1446-2257 (2022). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-85194533092 ; DOI ; SCOPUS_INTID. ADM

2023

  • ČEREŠŇOVÁ, Zuzana - GÖRNER, Karol - MACHÁČOVÁ, Klára - ŠTEFANCOVÁ, Lucia. Effectiveness of universal design education in architectural design studios. In Global journal of engineering education. Vol. 25, iss. 2 (2023), s. 135-142. ISSN 1328-3154 (2022). V databáze: SCOPUS. ADM
  • HAJTMANEK, Roman - MORGENSTEIN, Peter - HUBINSKÝ, Tomáš - LEGÉNY, Ján - ŠPAČEK, Robert. Determination of Solar-Surface-Area-to-Volume Ratio: Early Design Stage Solar Performance Assessment of Buildings. In Buildings. Vol. 13, iss. 2 (2023), art.no. 296 [28 s.]. ISSN 2075-5309 (3.800 - 2022). V databáze: CC: 000938918600001 ; WOS: 000938918600001 ; SCOPUS: 2-s2.0-85149260501; DOI: 10.3390/buildings13020296. ADC
  • HUBINSKÝ, Tomáš - HAJTMANEK, Roman - ŠELIGOVÁ, Andrea - LEGÉNY, Ján - ŠPAČEK, Robert. Potentials and Limits of Photovoltaic Systems Integration in Historic Urban Structures: The Case Study of Monument Reserve in Bratislava, Slovakia. In Sustainability [elektronický zdroj]. Vol. 15, iss. 3 (2023), art. no. 2299 [27 s.]. ISSN 2071-1050 (3.900 - 2022). V databáze: CC: 000932563300001 ; WOS: 000932563300001; DOI: 10.3390/su15032299; SCOPUS: 2-s2.0-85147976976. ADC
  • LEGÉNY, Ján - ŠPAČEK, Robert - SONNLEITHNER, Manfred. Transcript(ion) of nature into architectural substance and culture. In Global journal of engineering education. Vol. 25, iss. 2 (2023), s. 68-75. ISSN 1328-3154 (2022). V databáze: SCOPUS. ADM

2022

  • HUBINSKÝ, Tomáš - LEGÉNY, Ján - ŠPAČEK, Robert. STEM and HASS Disciplines in Architectural Education: Readiness of FAD-STU Bachelor Students for Practice. In Education Sciences. Vol. 12, iss. 5 (2022), [26 s.] art. no. 294. ISSN 2227-7102 (3.000 - 2022). V databáze: DOI: 10.3390/educsci12050294 ; WOS: 000801638600001 ; SCOPUS: 2-s2.0-85129537064. ADM
  • ŠPAČEK, Robert - LEGÉNY, Ján - BRAŠEŇ, Michal - HUBINSKÝ, Tomáš. Architect - a fateful mission or everyday work? In World Transactions on Engineering and Technology Education. Vol. 20, iss. 1 (2022), s. 6-12. ISSN 1446-2257 (2022). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-85128805847. ADM

2021

  • LEGÉNY, Ján - ŠPAČEK, Robert - GREGOR, Pavel. Marginal and neglected topics in architectural education. In Global journal of engineering education. Vol. 23, Iss. 1 (2021), s.6-12. ISSN 1328-3154 (2021). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-85103197876 ; DOI ; SCOPUS_INTID.ADM

2020

  • LÜLEY Marek. Non-linear design thinking in architectural education. In World Transactions on Engineering and Technology Education. Vol. 18, Iss. 3 (2020), s. 302-306. ISSN 1446-2257 (2020). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-85089342643 ; DOI ; SCOPUS_INTID.ADM
  • OBERFRANCOVÁ Lucia - ŠPAČEK, Robert. Educating architects - an optimistic vision for building sustainability evaluation. In World Transactions on Engineering and Technology Education. Vol. 18, iss. 4 (2020), s.462-467. ISSN 1446-2257 (2020). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-85101568871.ADM
  • ŠPAČEK, Robert - UHRÍK, Martin - HAJTMANEK, Roman. Architectural education: a reflection of three generations. In Global journal of engineering education. Vol. 22, Iss. 3 (2020), s. 142-148. ISSN 1328-3154 (2020). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-85096636452.ADM
  • ŠPAČEK, Robert - LEGÉNY, Ján - GREGOR, Pavel. Challenge and response at all levels in sustainable architecture education. In World Transactions on Engineering and Technology Education. Vol. 18, Iss. 1 (2020), s. 18-23. ISSN 1446-2257 (2020). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-85080952530 ; DOI ; SCOPUS_INTID.ADM

2019

  • LEGÉNY, Ján - ŠPAČEK, Robert. Humour as a device in architectural education. In Global journal of engineering education. Vol. 21, Iss. 1 (2019), s.6-13. ISSN 1328-3154 (2019). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-85063343080.ADM
  • LEGÉNY, Ján - GREGOR, Pavel. Role of research in architectural education at FA-STU. In World Transactions on Engineering and Technology Education. Vol. 17, Iss. 2 (2019), s. 140-145. ISSN 1446-2257 (2019). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-85070060802.ADM
  • LEGÉNY, Ján - ŠPAČEK, Robert. Architectural intersections with other fields of study at the STU. In World Transactions on Engineering and Technology Education. Vol. 17, Iss. 3 (2019), s. 218-224. ISSN 1446-2257 (2019). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-85080955350.ADM
  • LÜLEY, Marek – OBERFRANCOVÁ, Lucia. Adaptibility in architecture in relation to the building lifecycle = Adaptabilita v architektúre vo vzťahu k životnému cyklu budovy. In Architecture in Perspective 2019. Proceedings of the International Conference / Sborník příspěvků z mezinárodní konference : 2-3 October 2019, Ostrava; 11. ročník mezinárodní a interdisciplinární konference věnované architektuře a urbanismu. 1. vyd. Ostrava : VŠB - Technická univerzita Ostrava, 2019, S. 288-292. ISBN 978-80-248-4331-5. V databáze: WOS: 000505658000058.AFC
  • LÜLEY, Marek - PIFKO, Henrich - ŠPAČEK, Robert. Adaptability and a scenario-based design methodology for architectural education. In Global journal of engineering education. Vol. 21, Iss. 2 (2019), s. 97-102. ISSN 1328-3154 (2019). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-85070005183 ; DOI ; SCOPUS_INTID.ADM
  • OBERFRANCOVÁ, Lucia - LEGÉNY, Ján - ŠPAČEK, Robert. Critical thinking in teaching sustainable architecture. In World Transactions on Engineering and Technology Education. Vol. 17, Iss. 2 (2019), s. 127-133. ISSN 1446-2257 (2019). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-85070057915.ADM

2018

  • ILKOVIČ, Ján - ŠPAČEK, Robert - ILKOVIČOVÁ, Ľubica. Internal and external evaluation in entrance procedures at FA-STU. In World Transactions on Engineering and Technology Education. Vol. 16, Iss. 4 (2018), s. 325-333. ISSN 1446-2257 (2018). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-85062711681.ADM
  • KRAJCSOVICS, Lorant - PIFKO, Henrich. Eight years of passive design education - from energy efficiency to comfort, from ethics to aesthetics. In World Transactions on Engineering and Technology Education. Vol. 16, No. 3 (2018), s. 259-262. ISSN 1446-2257 (2018). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-85055008075.ADM
  • LEGÉNY, Ján - ŠPAČEK, Robert - MORGENSTEIN, Peter. Binding architectural practice with education. In Global journal of engineering education. Vol. 20, Iss. 1 (2018), s. 6-14. ISSN 1328-3154 (2018). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-85041911131 ; DOI ; SCOPUS_INTID.ADM
  • PIFKO, Henrich. Use of an interactive nZEB model in architectural education. In World Transactions on Engineering and Technology Education. Vol. 16, No. 3 (2018), s. 254-258. ISSN 1446-2257 (2018). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-85055007377.ADM
  • UHRÍK, Martin. Od hladkých plôch k architektúre voxelu = From smooth surfaces to voxel architecture. In Architektúra a urbanizmus. Roč. 52, č. 3-4 (2018), s. 266-268. ISSN 0044-8680 (2018). V databáze: CC: 000454020300013 ; WOS.EDI

2017

  • ILKOVIČ, Ján - ŠPAČEK, Robert - ILKOVIČOVÁ, Ľubica. Competency position of Bachelor's degree in education. In Global journal of engineering education. Vol. 19, Iss. 2 (2017), s. 99-105. ISSN 1328-3154 (2017). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-85023647415 ; DOI ; SCOPUS_INTID. ADM
  • ILKOVIČOVÁ, Ľubica - ILKOVIČ, Ján - ŠPAČEK, Robert. Ways of rationality and effectivity in architectural education. In World Transactions on Engineering and Technology Education. Vol. 15, No. 4 (2017), s. 331-337. ISSN 1446-2257 (2017). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-85038103775 ; DOI ; SCOPUS_INTID. ADM
  • UHRÍK, Martin - VARGA, Tibor. Non-anthropocentric typology in the context of the Duna bird observatory. In SGEM 2017. 17th international multidisciplinary scientific geoconference. Vol. 17. Nano, Bio and Green - technologies for a sustainable future. Conference proceedings. Sofia, Bulgaria : STEF92 Technology, 2017, S. 945-952. ISSN 1314-2704. ISBN 978-619-7408-29-4. V databáze: DOI: 10.5593/sgem2017H/63/S27.117 ; SCOPUS: 2-s2.0-85063079257. AFC

2016

  • KRAJCSOVICS, Lorant - MACHÁČOVÁ, Klára. Simulation of zero energy settlement Krasňany, Bratislava. In CESB16 Prague. Central Europe towards Sustainable Building 2016 [elektronický zdroj] : electronic proceedings. 22nd - 24th June 2016, Prague, Czech Republic. 1. vyd. Praha : Grada Publishing, 2016, USB kľúč, S. 171-172. ISBN 978-80-271-0248-8. V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-84986880491 ; DOI ; SCOPUS_INTID. AFC
  • LEGÉNY, Ján - MORGENSTEIN, Peter - ŠPAČEK, Robert. Stratigrafia konceptu Smart City. In Architektúra a urbanizmus. Roč. 50, č. 1-2 (2016), s. 4-17. ISSN 0044-8680 (2016). V databáze: CC: 000380416800002 ; WOS. ADD
  • PIFKO, Henrich - TRNOVSKÁ, Veronika - ŠPAČEK, Robert. Teaching sustainable architecture Small as a paradigm. In Global journal of engineering education. Vol. 18, Iss. 3 (2016), s. 148-153. ISSN 1328-3154 (2016). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-84994663383 ; DOI ; SCOPUS_INTID. ADM
  • ŠPAČEK, Robert - ŠÍP, Lukáš. Quality assessment - one task versus multitask model in studio teaching. In World Transactions on Engineering and Technology Education. Vol. 14, No. 4 (2016), s. 477-482. ISSN 1446-2257 (2016). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-85011298809. ADM
  • ŠPAČEK, Robert - VITKOVÁ, Ľubica - ŠÍP, Lukáš. Architectural education at Slovak University of Technology in Bratislava. In Global journal of engineering education. Vol. 18, Iss. 1 (2016), s. 6-15. ISSN 1328-3154 (2016). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-84961859360 ; DOI ; SCOPUS_INTID: 541318549. ADM
  • ŠPAČEK, Robert - PECIAR, Marián - ŠÍP, Lukáš. Sketching and drawing in the new age the role of sketching and drawing in architectural and technical education. In World Transactions on Engineering and Technology Education. Vol. 14, Iss. 1 (2016), s. 8-13. ISSN 1446-2257 (2016). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-84960434795 ; DOI ; SCOPUS_INTID: 1541087341. ADM
  • UHRÍK, Martin - KÖVÉR, Ondrej. Generative green building design, computational analysis of the ecological algorithm. In Lecture Notes of the Institute for Computer Sciences, Social Informatics and Telecommunications Engineering : International Conference on Sustainable Solutions Beyond Mobility of Goods, SustainableMoG 2015, Bratislava, 13-14 October 2015. Vol. 166, (2016), s. 729-737. ISSN 1867-8211 (2016). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-84978257236 ; DOI: 10.1007/978-3-319-33681-7_64 ; SCOPUS_INTID ; WOS: 000393328700064. AFD

2015

  • JOKLOVÁ, Viera - PIFKO, Henrich. Innovation in architectural education - OIKONET experience. In Global journal of engineering education : The 4th World Conference on Technology and Engineering Education, Bratislava, 2-5 September 2015. Vol. 17, iss. 3 (2015), The 4th World Conference on Technology and Engineering Education, Bratislava, 2-5 September 2015, s. 124-131. ISSN 1328-3154 (2015). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-84949652304. AFC
  • KEPPL, Julián - ŠICHMAN, Martin - ŠÍP, Lukáš - UHRÍK, Martin. Learning from the Old Market Hall - research by design methodology as an educational tool. In World Transactions on Engineering and Technology Education. Vol.13, No.3 (2015), s. 318-323. ISSN 1446-2257 (2015). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-84946398656. ADM
  • KRAJCSOVICS, Lorant - PIFKO, Henrich - JURENKA, Štefan. Building sustainability assessment method Cesba in Slovak conditions. In SGEM 2015. 15th International Multidisciplinary Scientific GeoConference. Nano, Bio and Green - Technologies for a Sustainable Future : conference proceedings. Volume II : Green buildings technologies and materials. Green design and sustainable architecture. Albena, Bulgaria, 18. - 24. 6. 2015. 1. vyd. Sofia : STEF 92 Technology, 2015, s. 385-390. ISSN 1314-2704. ISBN 978-619-7105-43-8. V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-84940482565 ; DOI ; WOS: 000371602600050 ; SCOPUS_INTID: 1537810679. AFC
  • KRAJCSOVICS, Lorant - GREGOROVÁ, Jana - ŠÍP, Lukáš. Innovative building design with solar radiation analysis. In World Transactions on Engineering and Technology Education. Vol.13, No.3 (2015), s. 372-376. ISSN 1446-2257 (2015). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-84946412987. ADM
  • MORGENSTEIN, Peter - LEGÉNY, Ján - KRAJCSOVICS, Lorant - MACHÁČOVÁ, Klára - CIGLAN, Gabriel. Determination of urban structures' solar potential using energy simulation software. In World Transactions on Engineering and Technology Education. Vol.13, No.3 (2015), s. 251-258. ISSN 1446-2257 (2015). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-84946407537. ADM
  • UHRÍK, Martin - ŠPAČEK, Robert. The experiment as a programme: new schemes in architectural education. In World Transactions on Engineering and Technology Education. Vol.13, No.3 (2015), s. 231-237. ISSN 1446-2257 (2015). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-84946410978. ADM

2014

  • ILKOVIČ, Ján - ILKOVIČOVÁ, Ľubica - ŠPAČEK, Robert. To think in architecture, to feel in structure: teaching structural design in the Faculty of Architecture. In Global journal of engineering education. Volume 16, Issue 2 (2014), p. 59-65. ISSN 1328-3154 (2014). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-84925287472. ADM
  • KEPPL, Julián - MACHÁČOVÁ, Klára. Solar access and urban fabric: Solar envelope method as decision-support tool. In SGEM 2014. Nano, Bio and Green - Technologies for a Sustainable Future : 14th GeoConference. Vol. II. Conference proceedings.17-26 June, 2014 Albena, Bulgaria. 1. vyd. Sofia : SGEM, 2014, p. 621-627. ISBN 978-619-7105-21-6. V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-84946563827 ; WOS: 000366135800080. AFC
  • LEGÉNY, Ján - MORGENSTEIN, Peter - ŠPAČEK, Robert. Sustainable solar urban design: education linked with research. In World Transactions on Engineering and Technology Education. Vol.12, No.3 (2014), s. 344-349. ISSN 1446-2257 (2014). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-84916231327. ADM
  • LEGÉNY, Ján - MORGENSTEIN, Peter. Energy Efficient Urban Planning. In SGEM 2014. Energy and Clean Technology : conference proceedings of the 14th International Multidisciplinary Scientific GeoConferences SGEM. Albena, Bulgaria, 17-26 June 2014. 1. vyd. Sofia : SGEM, 2014, p. 181-188. ISBN 978-619-7105-15-5. V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-84946746560. AFC
  • LEGÉNY, Ján - MORGENSTEIN, Peter - ŠPAČEK, Robert. Udržateľný urbanizmus: solárna stratégia udržateľného mesta = Sustainable urban design A solar strategy for a sustainable city. In Architektúra a urbanizmus. Roč. 48, č. 1-2 (2014), s. 39-53. ISSN 0044-8680 (2014). V databáze: CC: 000340974600003 ; WOS. ADD
  • ŠPAČEK, Robert - LEGÉNY, Ján. Trapped by crisis: The plight of architects in Europe. In Global journal of engineering education. Volume 16, Issue 1 (2014), p. 20-26. ISSN 1328-3154 (2014). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-84899471632. ADM
  • VARGA, Tibor - PAULINY, Pavol. Timber - traditional material. History of Vision in Architectural Design? In Advanced Materials Research [elektronický zdroj] : EnviBUILD Buildings and Environment 2013. International Conference, Bratislava, SR, 17. 10. 2013. Vol. 899 (2014), CD ROM, s. 460-465. ISSN 1662-8985 (2014). V databáze: SCOPUS: 2-s2.0-84900670869. AFB

Ostatné publikácie pracovníkov ústavu nájdete na ich ORCID profiloch či na ich stránkach v AIS...

Úspechy našich študentov

Sem postupne doplníme vybrané študentské projekty... 
(sorry, na stránke ešte pracujeme - toto asi presunieme na koniec stránky...)

Filmový pavilón Island
Hana Rafajová (Drevený ateliér), 2023 

Polyfunkčný areál Bazová
Lucia Hrdlovičová (Drevený ateliér), DP 2021 

Centrum zdravia ZORION
Michal Križo (a:za) LS 21/22

Na stiahnutie

Tu nájdete učebné pomôcky ústavu, programy na posudzovanie udržateľnosti a energetickej efektívnosti, odkazy na študijnú literatúru a relevantné zdroje doatupné na internete. Aktualizované verzie prednášok a učebných pomôcok dostávajú študenti cez AIS či cez triedy v G-suite - ich verejný archív na webe sme preto zrušili. 

Príručky o udržateľnosti, energetickej efektívnosti...
Pre Slovenskú komoru architektov sme pripravili prehľadovú publikáciu Rukoväť udržateľnej architektúry. Podobnú publikáciu, len užšie zameranú na energetickú efektívnosť, majú aj českí kolegovia. Energeticky úspornou architektúrou na úrovni pasívnych a takmer nulových domov - "Multicomfort House" - sa zaoberajú príručky, ktoré sú obzvlášť užitočné pri študentských súťažiach Saint-Gobain ASC. Ďalej tu nájdete anglické brožúry k energetickej efektívnosti, ktoré boli spracované v rámci projektu INTENSE. Materiálmi pre udržateľnú výstavbu sa zaoberá útla brožúrka, ktorú pripravili združenia iEPD a ArTUR. Odporúčame aj knihu o "solárnom urbanizme" a o navrhovyní úsporných domov (NEED)...

Softvér na posudzovanie udržateľnosti, energetickej efektívnosti...
Metodiku posudzovania udržateľnosti budov CESBA (Common European Sustainable Building Assesment) sme na UEEA upravili do podoby "študentskej verzie", ktorá môže byť použitá v ateliérovej tvorbe na našej fakulte a využívame ju pri výučbe predmetu Architektúra a prostredie II. Kolegovia z košickej Stavebnej fakulty navrhnli excelovský program BEAS, ktorý umožňuje hodnotenie environmentálnej vhodnosti administratívnych budov. Ako pomôcka pri hodnotení voľby stavebných materiálov slúži program VMP. Pre posudzovanie energetickej efektívnosti veľmi úsporných budov slúži program PHVP (zjednodušená verzia PHPP), alebo od ISOVER-u program Multicomfort House Designer (MCHD). Active House Radar je nástroj na hodnotenie udržateľnosti, ktorý používame v súťaži AH Award (Velux).

Videá

Iné

Zdieľať