Ateliér Varga /Šíp

TÉMY

V ateliéri sa budeme venovať zadaniam, pri ktorých aplikácia drevených (nielen nosných) konštrukcií dáva hlbší zmysel a z rôznych dôvodov predstavuje racionálnu voľbu. Použitie masívneho dreva v architektúre môže byť motivované dôvodmi 1. konštrukčnými – pozitívne statické vlastnosti dreva, napríklad pri nadstavbách či adaptáciách existujúcich budov – 2. technologickými – dôraz na rýchlosť výstavby alebo sťažený prístup stavebnej techniky – 3. estetickými – kontextuálny prístup pri tvorbe v špecifickom kultúrnom či historickom prostredí, najmä ak drevená konštrukcia bude hlavným nositeľom estetiky diela – 4. prevádzkovými – drevo ako materiál vhodný pre konkrétnu funkčnú náplň, vytvárajúci optimálne mikroklimatické podmienky v interiéri – alebo kombináciou uvedených dôvodov.

Dôležité je podotknúť, že ateliér sa bude zaoberať modernými, súčasnými formami drevených konštrukcií; nie imitáciami ich historických foriem. Pritom vytvorí priestor pre experiment, napríklad pre návrh výškových stavieb z dreva, ktoré súčasná legislatíva na Slovensku nepovoľuje, no v zahraničí sa vedecky skúmajú, alebo už realizujú. Stále častejšie sa objavuje dopyt po projektoch adaptácie existujúcich budov, pri ktorých je potenciál využitia drevených konštrukcií rovnako veľký. „Silnou“ témou je v súčasnosti aj prefabrikácia. Na rozdiel od betónu či ocele totiž drevo v tomto smere ponúka novú paradigmu - drevené panely rezané CNC frézami nemusia byť unifikované. Technológie rezania dreva, dnes už bežne používané, nemusia opakovať rovnaký tvar rezu, aby boli časovo a materiálovo efektívne. Rozdiel je "len" v rozsahu a obsahu výkresovej dokumentácie. Tu vidíme priestor pre spoluprácu s odborom digitálnej architektúry.

METODIKA

Environmentálny audit navrhovanej stavby je dnes proklamovaná činnosť. Chceme, aby sa stal integrálnou súčasťou tvorivého procesu v ateliéri. Je neúčinné, ak študent urobí posúdenie energetickej efektívnosti alebo posúdenie environmentálnych dopadov stavby na prostredie (životné, kultúrne, sociálne...) až na základe dokončenej architektonickej štúdie. Potrebujeme sa ním zaoberať skôr, optimálne do termínu prvej kritiky, aby zostal čas na revíziu návrhu. Popri "štandardnej" papierovej dokumentácii architektonickej štúdie chceme pracovať s fyzickým modelom, ktorý bude klásť dôraz na použitú drevenú konštrukciu; napríklad formou prezentácie konštrukčného systému či architektonického detailu. Model ako nástroj tvorby, nie „len“ ako forma prezentácie.

Dôležitá bude práca s drevenými konštrukciami v intenciách architektonickej tvorby, v ktorých sa drevo stáva kľúčovým aspektom pevnosti, účelnosti a krásy navrhovaného diela. Hodnotenie každej ateliérovej práce bude zohľadňovať aj tento aspekt metodiky práce.

stiahnite si prezentáciu dreveného ateliéru

Zadania ZS 2025/2026

01 - Korytnačka

Zadanie: Urbanistická štúdia polyfunkčnej zóny

Lokalita: Mesto Žilina

Určené pre predmety (ateliéry):

2_AT1_AU - Ateliér I - 1. ročník Ing. stupňa (5. ročník)

.

.

Zadanie pripravované v spolupráci s Útvarom hlavného architekta mesta Žilina sa zaoberá územím okolo Športovej haly Bôrik a priľahlým územím Žilinských komunikácií. Obe zóny sú vhodné pre rozvoj občianskej vybavenosti, športovej a kultúrno-spoločenskej, a tiež rozvoj bývania vo forme bytových a polyfunkčných domov. Úlohou v rámci zadania bude nájsť optimálnu kombináciu funkcií vzhľadom na urbanistické limity územia a vypracovať urbanistickú štúdiu polyfunkčnej zóny s ohľadom na aktuálne výzvy v oblasti územného plánovania, napríklad konceptu tzv. 15 minútového mesta.

.

.

Zachovanie známej športovej haly Bôrik (architekt Ľ. Kupkovič, statika A. Bašista) z roku 1986 je otázne, vzhľadom k jej zlému stavebno-technickému stavu po rokoch chátrania. Jedná sa o unikátnu športovú stavbu postavenú z konštrukčného systému na báze dreva. Jej budúcnosť budeme v ateliéri riešiť variantne v podobe a.) zachovania a obnovy existujúcej haly, b.) návrhom novej mestskej multifunkčnej haly na pôvodnom mieste alebo c.) návrhom novej haly v inej lokalite.

.

.

02 - Krajina nečasu

Zadanie: Rekreačný areál, kombinácia architektúry a prírody

Lokalita: Mesto Žilina

Určené pre predmety (ateliéry):

1_AN7_AU – Ateliér navrhovania VII - 4. ročník Bc. stupňa (4. ročník)

2_AT3_A - Ateliér III - 2. ročník Ing. stupňa (6. ročník)

.

.

Zadanie pripravované v spolupráci s Útvarom hlavného architekta mesta Žilina sa zaoberá nevyužívaným územím pri rieke Váh v meste Žilina. Cieľom ateliérovej práce je navrhnúť architektonický objekt „Krajiny nečasu“, ktorý sa stane ústredným orientačným bodom a zároveň prirodzeným prepojením dvoch úrovní verejného priestoru pri Vodnom diele Žilina. Spodná úroveň – Krajina za dverami predstavuje I. etapu a budú ju tvoriť herné prvky v štýle zajačích nôr, šplhacích chodníkov, tajuplných prechodov a hier so skrytými zákutiami, zakrivené chodníky, prekvapivé priehľady, zrkadlové steny a podobne. Horná úroveň – Tutajšok predstavuje II. etapu a pozostáva z móla nad vodou, potenciálneho kúpaliska na vode, nástupného priestoru k areálu vodných športov, z lúky na opaľovanie a voľných plôch určených na športové podujatia. Celé územie je komponované v duchu rozprávky Alica v krajine zázrakov, a to nielen v názvosloví či herných prvkoch, ale aj v krajinárskych zásahoch a estetike. Objekt „Krajina nečasu“ má túto rozprávkovú atmosféru podčiarknuť a symbolicky uzatvárať. Dôraz bude kladený na udržateľnosť a využívanie prírodných materiálov.

.

.

.

Lokalitný program:

1. Kaviareň s vnútorným posedením a prepojením na terasy – kapacita min. 40 -50 osôb;
2. Terasové posedenie – na oboch úrovniach (spodná aj horná terasa), s výhľadom na vodnú hladinu a ihrisko;
3. Prepojenie úrovní – prístup zo spodnej aj hornej časti (schodisko, rampa, prípadne výťah) riešený ako hravý, zážitkový prvok;
4. Zázemie pre šport a rekreáciu - uzamykateľné skrinky cca 50 -100 ks, priestor na prezliekanie, sklad pre kajaky a športové vybavenie (min. vo veľkosti 2x lodný kontajner), sprchy so zázemím a toalety;
5. Veža s hodinami – symbolický a orientačný prvok, hodiny nastavené na „za päť dvanásť“, s prepojením na tému času a jeho plynutia. V priestore Krajiny nečasu sa čas zastavuje, otvára sa tu možnosť hry, rozjímania a prežívania prítomného okamihu mimo bežného rytmu každodennosti;
6. Plávajúce kúpalisko;
7. Mólo – prístav pre malé vyhliadkové lode;
8. Napojenia na mólo / kúpalisko a existujúcu cestnú sieť.

Kompletné zadanie je v dispozícii tu:

STIAHNUŤ KOMPLETNÉ ZADANIE

.

.

03 - proHolz Student Trophy: Timber on top

Zadanie: Nadstavby a dostavby existujúcich objektov

Lokalita: výber z troch dostupných lokalít podľa výberu študenta

Určené pre predmety (ateliéry):

1_AN7_AU – Ateliér navrhovania VII - 4. ročník Bc. stupňa (4. ročník)

2_AT3_A - Ateliér III - 2. ročník Ing. stupňa (6. ročník)

.

Ateliérová práca sleduje zadanie medzinárodnej študentskej súťaže proHolz Student Trophy 2026. Tento rok je zadanie zamerané na stavebné úpravy existujúcich objektov formou nadstavby z ľahkých stavebných systémov a konštrukcií na báze dreva. Na výber sú dostupné tri lokality, pričom každá z nich má inú požadovanú funkčnú náplň:

.

1 – Viedeň: Bývanie pre ľudí bez domova

.

.

Cieľom stavebných úprav je nadstavba dvoch až troch poschodí na existujúcu budovu, pričom historický architektonický charakter existujúcej budovy by mal zostať rozpoznateľný. Pri návrhu je potrebné zohľadniť existujúcu okolitú zástavbu. Súčasné funkčné využitie sa má rozšíriť prostredníctvom dodatočného ubytovania, ďalších spoločných priestorov, učebných a terapeutických miestností. Za účelom zrýchlenia výstavby sa odporúča použitie prefabrikovaných stavebných systémov.

.

2 – Mníchov: Zdravotné stredisko a kancelárie

.

.

Cieľom projektu je navrhnúť vhodnú stratégiu na pridanie 2 až 3 ďalších poschodí na existujúcu budovu pomocou konštrukcií na báze dreva. Na základe uváženia súťažiacich je možné zahusťovanie lokality riešiť aj výškovou budovou s výškou do 60 metrov. Tento prístup si vyžaduje zložitejší koncept hlavnej nosnej konštrukcie.

.

3 – Ljubljana: Bývanie pre študentov

.

.

Zadanie spočíva vo vertikálnom navýšení existujúcej budovy o 2 poschodia. Nadstavba má poskytnúť 150 až 180 nových študentských ubytovacích jednotiek rôznych typov, napr. individuálne byty, zdieľané byty rôznych veľkostí, ubytovanie pre študentov s deťmi a pre osoby so zdravotným postihnutím, ako aj spoločné priestory, ako sú ateliéry, miestnosti na výučbu, spoločenské podujatia, fitnescentrum a podobne.

.

Kompletné zadanie je v dispozícii na web-stránke vyhlasovateľa súťaže:

ZADANIE SÚŤAŽE